Santé

Survol

Le but principal du programme de Santé vise l’acquisition de connaissances de base en matière de santé par une combinaison d’expériences d’apprentissage conçues pour aider les individus et les communautés à améliorer leur santé en accroissant leurs connaissances ou en influençant leurs attitudes.

L’éducation à la santé englobe les aspects physique, mental, social, émotif, spirituel et environnemental de la croissance et du développement de la personne.

Les élèves évolueront d’un état de dépendance à l’autonomie en ce qui touche le maintien et le suivi de leur santé pendant leur développement à mesure qu’ils avanceront dans le système d’éducation, de la Maternelle à la 12e année. Les messages adaptés à l’âge aideront les élèves à assumer graduellement plus de responsabilités dans le suivi de leur santé et de leur bien-être et à jouer un rôle actif à cet égard.

Le programme de Santé est offert dans le cadre de la programmation scolaire de la Maternelle à la 9e année. Au secondaire, les cours et les thèmes sur la santé sont offerts dans le programme d’Etudes familiales en cours optionnels.

Les résultats d’apprentissage sont organisés pour la Maternelle à la 3e année selon les deux unités suivantes:

  • Me comprendre et comprendre mon environnement
  • Fondements des relations

Le programme de Santé de la 4e à la 9e année s’articule autour de douze volets :

  • la vie active
  • la santé du consommateur
  • l’hygiène dentaire
  • l’éducation en matière de drogues
  • l’hygiène du milieu
  • la sexualité
  • la prévention des accidents et la sécurité
  • la santé mentale
  • la nutrition
  • la croissance et le développement physique
  • les rapports personnels
  • les soins personnels

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Primaire

Au niveau primaire, le programme de Santé présente des concepts de santé ayant trait à l’individu et à l’environnement dans lequel il vit, apprend et joue. Il établit un lien entre les besoins quotidiens, les intérêts et les expériences de l’élève et de pratiques saines.

Ce programme vise à promouvoir le bien-être des jeunes en établissant des liens entre l’enseignement en classe, les services de santé et un milieu scolaire qui favorise un mode de vie sain. L’enseignement direct de l’apprentissage social et émotionnel se produit à toutes les années du primaire pour améliorer le développement des compétences émotionnelles et sociales des élèves.

Les élèves examinent des aspects de leur croissance et de leur développement en lien avec la santé globale et leur interaction avec leur famille, leurs amis et leur milieu.

Voici les thèmes abordés:

  • Construire notre communauté
  • L’intelligence émotionnelle
  • L’introduction aux relations
  • Mon corps
  • Rester en sécurité dans mon monde
  • Être le meilleur de moi-même

Documents connexes

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Elémentaire

Le programme de Santé de niveau élémentaire s’appuie sur les concepts de santé présentés dans le programme de santé de niveau primaire et oriente les élèves dans l’adoption de saines habitudes de vie. Les élèves acquièrent des connaissances et des habiletés leur permettant de choisir des comportements qui favorisent la santé et de prendre des décisions susceptibles d’améliorer leur qualité de vie.

Voici quelques-uns des sujets abordés:

  • la vie active
  • la santé du consommateur
  • l’hygiène dentaire
  • l’éducation en matière de drogues
  • l’hygiène du milieu
  • la prévention des accidents et la sécurité
  • la santé mentale
  • la nutrition
  • la croissance et le développement physique
  • les rapports personnels
  • les soins personnels

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Intermédiaire

Au niveau intermédiaire, le programme de Santé se veut une approche globale qui favorise le bien-être des jeunes en faisant le lien entre l’enseignement en classe, les services de santé connexes et un milieu scolaire propice à un mode de vie sain. Le programme compréhensif de santé est une façon de promouvoir la santé que touche toutes les matières, et qui instaure un milieu offrant à tous les jeunes la possiblité de faire des choix judicieux en matière de santé et d’améliorer ainsi leur propre santé et celle de leur communauté.

Le programme comprend les éléments suivants:

  • le bien-être affectif et social
  • la sexualité humaine
  • les relations personnelles
  • les drogues : le tabagisme et l’alcool
  • la vie active
  • la nutrition
  • la sécurité et la santé environnementale

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